הגיע זמן חינוך 2016

לפני שלוש שנים ייסדה הקרן קהילה מקוונת בשם "הגיע זמן חינוך". תוך זמן קצר הפכה הקהילה לפעילה מאוד וכיום זו המדיה החברתית הגדולה ביותר בקרב הקהילות החינוכיות בישראל. היא מונה למעלה מ- 30,000 חברים, ביניהם מורים, מועמדים להוראה ואנשים שעיסוקם חינוך מדעי ומתמטי. הפלטפורמה הייחודית הזו מאפשרת לקרן לתקשר עם קהלי היעד שלה, ליידע אותם אודות תכניות ולקדם דיאלוג ישיר ביניהם.

במסגרת המאמץ המרוכז לחקור ולהבין מהי הוראה איכותית במתמטיקה ומדעים ולעודד דיאלוג בנושא זה הרחבנו ב- 2015 כמתוכנן את תפוצת המגזין האינטרנטי. בתחילת 2016 הגיע מספר הקוראים למספר שיא של 250,000. בששת החודשים הקודמים היו בכל חודש 150,000 קוראים. למעלה מ- 100 איש תרמו לתכנים של המגזין, בהם סיפורים מהשטח של כותבים מתנדבים ומורים-בלוגרים שהתנסו בשיטות הוראה שונות ודיווחו לעמיתיהם באמצעות המגזין על התנסויות אלו.

המדור שעוסק בהוראה קלינית במגזין הורחב באופן ניכר, ונכללים בו מחקרים מתורגמים של חוקרים כמו דניאל וילינגהם וג'ון האטי. המגזין מנגיש מחקרים אלו לקהילה המקצועית באמצעות דרכי הצגה נוחות לרבות תקצירים, אינפוגרפיקות, רשימות וטיפים.

ב-2015 "הגיע זמן חינוך" הוציא לאור מהדורה מודפסת והקים אתר בשם "הוראה פלוס +" שתפקידו לשמש אינטגרטור של תכניות הכשרה מעשית למועמדים להוראה, לצייד אותם במידע עדכני ורלוונטי ולפשט עבור מתעניינים את תהליכי ההרשמה לתוכניות שונות.

למרות ההצלחות שהושגו עד כה, קיימים מספר תחומים שיש לשפר ולפתח:

1. הקהילה המקצועית. למרות שהתכנים של "הגיע זמן חינוך" מוצגים בצורה פופולרית הופתענו לגלות שקהל הצרכנים העיקרי הם דווקא חברי הקהילה המקצועית. למדנו כי מורים ומחנכים משתמשים בחומרים מהאתר להכשרת מורים ולהדרכה. על כן בכוונתו לבדוק עם כמה מהמשתמשים 'המקצועיים' הללו מהן ההעדפות שלהם כך שנוכל להתאים תכנים רלוונטיים שיתנו מענה לצרכיהם. לדוגמה, נבדוק את השימוש בחומרים שמתפרסמים במגזין בנושאים של תכניות הדרכה למורים ולקהילות מורים לומדות; ניצור מאגר של מקרי בוחן ועוד תכנים מהתחום – בהתאם לצרכי הקהילה המקצועית; נבדוק את האפשרויות של הפצת ניוזלטר לקהילות מקצועיות, או הדפסת מגזין עבור סטודנטים להוראה שיעסוק בסילבוסים של תכני הלימוד.
2. הפלטפורמה הטכנולוגית והמדיה. "הגיע זמן חינוך" נמצא בעיקר בפייסבוק ונשלח לעוד 8,000 מנויים באמצעות מייל וניוזלטר. עדיין לא הצלחנו להגיע לצרכני תוכן נוספים באמצעות כלים מגוונים של מדיה חברתית כגון Twitter, Pinterest, LinkedIn ו-Instagram, למרות שחלקם מעדיפים אמצעים אלו. ידוע כי ישנם צרכנים אשר מעדיפים להשתמש במסרים ויזואליים יותר ממסרים בכתב ועל כן יש לבדוק כיצד ניתן לגוון את אופני התקשורת עם הקהילות שלנו. לדוגמה, נחקור כיצד אפשר להתאים את התכנים ואת הנגישות אליהם בכלים נוספים של רשתות חברתיות כולל הצגת מידע בווידאו. לאור העובדה שלמעלה מ- 60% מהתכנים נצרכים באמצעות הטלפונים החכמים תיבדק האפשרות של העברת מידע ישירות למכשירים אלו, כמו כן תיבדק האפשרות להרחבת הפריסה על ידי יצירת שותפויות עם פלטפורמות של מדיה חברתית ובלוגים.

ב- 2016 ימלאו שנתיים למגזין ולציון אירוע זה נוציא לאור 500 עותקים של מהדורה מודפסת שנחלק לשותפים שלנו בקהילה המקצועית, לבעלי תפקידים במשרד החינוך, לאנשי ציבור ואנשי חינוך. בנוסף לכך נמשיך להגדיל את טווח הפריסה על ידי ארגון התכנסויות ואירועים מיוחדים עבור המורים ובעזרתם. לדוגמה, ניזום מפגשים פנים אל פנים של חברי הקהילה המקצועית לקידום השיח בנושא חשיבות ההוראה האיכותית והטמעתה; ניזום שיתופי פעולה עם ארגונים שמסייעים לקהילות מורים בהפקת ימי עיון ועידוד דיאלוג חינוכי; נעזור בארגון כנס מקצועי שיעסוק באיכות ההוראה; ונשתף פעולה עם השותפים בקרן בהפקת אירועים כגון 'יום המורה', 'רצים ביחד 5 ' ו'מורים על הבר'.

כדי לבצע משימות אלו נגייס עובד חיצוני בהיקף 70% משרה אשר יעבוד לצדו של עורך המגזין ותפקידו יהיה תיאום הפעילות וניהול שוטף של הקהילה המקצועית, כך שהצוות יהיה פנוי יותר לתכנון השלבים הנוספים בתוכניות התרחבות והתפתחות שתוארו לעיל.

יש לציין כי לאור התפקיד החשוב של "הגיע זמן חינוך" באסטרטגיה התקשורתית שלנו בכוונתו להמשיך להפעילו בעצמנו בטווח הזמן הקרוב, אולם בעתיד יש לשקול האם נכון להמשיך ולהפעילו בתוך הקרן.

*הטקסט המוצג לעיל מציג את המענק כפי שאושר על ידי דירקטוריון הקרן / מענק 207