יישום טכניקות ספורטיביות לטיפוח מורים ותלמידי מתמטיקה

ספורטאים השואפים למצוינות נדרשים לשעות ארוכות של אימון, מאמץ והשקעה. כך גם בלימוד מתמטיקה ברמת חמש יחידות – כדי להצליח צריך להתמיד ולהשקיע מאמץ וזמן. ואולם, בעוד שבני נוער בישראל מעריצים מצוינות בספורט ובמוסיקה, ובתחומים אלה הם מבינים היטב את הקשר בין השקעה והישגים, כאשר מדובר בלימודים בתיכון, נראה שאותם ערכים אינם כה ברורים. בבית-הספר אנו רגילים לחפש קיצורי דרך, להעריץ הצלחה שמושגת ללא מאמץ, ולומר לעצמנו ש"יהיה בסדר".

הצלחה במגמת המתמטיקה ברמת חמש יחידות דורשת הרבה יותר מאשר כישרון ופיקחות. זו מגמה מאתגרת ביותר, הדורשת נחישות ומוטיבציה לעבודה קשה, כדי להתמודד עם האתגרים, לגבור על המכשולים, ולהגיע למצוינות. כשתלמידים בעלי פוטנציאל למצוינות יורדים לארבע יחידות במתמטיקה, הסיבה היא במקרים רבים תחושה שהם אינם מסוגלים לעמוד בקושי ובמאמץ שהם נדרשים להשקיע. למעשה, ישנם עדיין מקרים שבהם המורים, בית הספר וההורים הם המעודדים תלמידים לרדת לרמות לימוד נמוכות יותר, שבהן יוכלו להצליח ביתר קלות.

במטרה להתמודד עם תפיסות אלה באופן חדשני ויצירתי פנינו לעמותת דרייב העובדת עם תלמידים, מורים וחיילים כדי להנחיל להם כלים מעשיים ולאמן אותם מנטלית בשיטות הלקוחות מעולם הספורט המקצועי. העמותה העבירה תכניות אימון דומות לפיתוח חוסן ומחויבות למצוינות במספר ארגונים, כולל משרד ראש הממשלה, משרד החוץ, משטרת ישראל, הטכניון, ורשת אורט.

עמותת דרייב מציעה תכנית ייחודית ויצירתית המפעילה שיטות מוכחות מעולם הספורט, כדי לצייד את המורים למתמטיקה בכלים ובידע לפיתוח התמדה בקרב תלמידי מתמטיקה ברמת חמש יחידות. בסדנאות ילמדו מיומנויות חדשות לזיהוי חוזקות, ליצירת מומנטום, לניהול משברים וקשיים של תלמידים, להגברת המוטיבציה של התלמידים ולפיתוח חוסן אישי. מומחים לפדגוגיה במתמטיקה יסייעו להתאים את התכנית לציפיות ולאתגרים הספציפיים של הוראה ולימוד של מתמטיקה במגמה המוגברת של חמש יחידות.

לאחר הכשרה של 40 מורים השלב הבא של התכנית הוא מרוץ שבו מורים ותלמידים מכל הארץ המשתתפים בתכנית יתחרו בריצה לאורך 5 ק"מ. ההכנות למרוץ יכללו בניית תכנית אימונים למורים ולתלמידים, ושימוש ביישומון טלפונים ייעודי לעידוד התמדה, הצבת יעדים, ומעקב אחר התקדמות אישית וקבוצתית. מרוץ מיוחד זה יוצג לציבור כאירוע יוקרתי, והתקווה היא שהיא תעורר התעניינות בקרב מורים ותלמידים למתמטיקה מוגברת בכל הארץ, וגם בקרב אמצעי התקשורת.

בראש התכנית יעמוד אייל דותן, פסיכולוג ספורט, מומחה להכנה מנטלית של ספורטאים בספורט תחרותי. מדריכי עמותת דרייב ינחו את הסדנאות ויקבלו ייעוץ צמוד מיועץ פדגוגי למורי מתמטיקה ברמת חמש יחידות. התכנון הוא שהוצאות השתתפותם של התלמידים בתחרות יכוסו על ידי שיתוף פעולה מצד בתי- הספר והעיריות.

*הטקסט המוצג לעיל מציג את המענק כפי שאושר על ידי דירקטוריון הקרן / מענק 181