ליווי פדגוגי למורי 'דלתא'

אין זה סוד כי השנים הראשונות בהוראה הן הקשות ביותר. מורים חדשים יוצאים מה-'חממה' של ההכשרה וצריכים להסתגל למציאות הבית-ספרית, להתמודד עם כיתה גדולה והטרוגנית, וללמוד לקיים יחסי עבודה מועילים עם עמיתיהם. הקשיים והאתגרים הם רבים ותהליך ההסתגלות הוא מורכב, ולכן אין זה מפתיע שרבים מהמורים החדשים נוטשים את מקצוע ההוראה תוך שנים ספורות.

משרד החינוך התעורר לנושא לפני מספר שנים וכיום כל המורים החדשים זכאים לתמיכה ולהדרכה במימונו, הניתנת  על ידי מורה מלווה או בידי נציג מטעם המוסד שהכשיר אותם. התמיכה הניתנת היא במקרים רבים גנרית ואינה בהכרח ממוקדת בצרכים היחודיים של המורים למתמטיקה ולמדעים, למרות שבמקצועות אלו ישנה חשיבות רבה לתמיכה של מומחה בתחום הדעת והוראותו.

כדי לתת מענה לנושא זה, מכללת לוינסקי מציעה להאריך את התמיכה הניתנת למורים חדשים ולהעשיר אותה ברכיבים ייעודיים להוראת המתמטיקה והמדעים. תכנית הליווי הייעודי תינתן על-בסיס ניסיוני לבוגרי תכנית "דלתא" של המכללה, המסיימת השנה את מחזורה הראשון. תכנית דלתא היא תכנית מצויינות להכשרה קלינית בית ספרית, שהיא הראשונה מבין ארבע תכניות סלקטיביות שהקרן מממנת.

תכנית הליווי תתבצע על-ידי מורי מתמטיקה ומדעים ותיקים ומוערכים, אשר יוצמדו לבוגרי "דלתא" מתוך בתי הספר הקולטים אותם. המורים החונכים יעברו קורס הכשרה שבו יתוודעו לכלים ולטכניקות חניכה כלליים, וכן לשיטות ייעודיות למקצועות שאותם הם מלמדים. סרטי הוראה ותוצרי תלמידים יהוו מרכיבים עיקריים בקורס זה, וזאת כדי להתמקד בתהליכי החשיבה והלמידה של התלמידים.

בנוסף, יפותח קורס התמחות מיוחד במקום הקורס האחיד הניתן לכלל המורים החדשים. כן יעמדו לרשותם סדנה שתקיים מפגש שבועי מקוון ופורום מקוון לתמיכה, כדי לסייע להם להתמודד עם דילמות הנקרות בדרכו של מורה. המורים החדשים יוזמנו גם להשתתף במפגשי עמיתים יחד עם בוגרי התכנית שלהם ושל תכניות אחרות להכשרה קלינית בית-ספרית של מורים.

הציפייה היא שמעבר לתמיכה המשמעותית שתכנית זו תעניק למורים החדשים, היא תתרום להכשרת עתודה של עשרות מורים מלווים בבתי הספר, שיהיו בעלי כישורי הדרכה משופרים, ואלה יסייעו למורים החדשים לצלוח את קשיי השנים הראשונות ולהתמיד במקצוע.

*הטקסט המוצג לעיל מציג את המענק כפי שאושר על ידי דירקטוריון הקרן / מענק 123