כיצד ישראל נערכת להרחבת מעגל המצוינות?

בשנת 2012 מספר בוגרי חמש היחידות במתמטיקה ירד לפחות מ-9,000 בוגרי תיכון, ירידה תלולה של כ-40% מאז שנת 2006. במקביל רבו הדיווחים מהאוניברסיטאות על ירידה באיכות הסטודנטים ומתעשיית ההייטק על מחסור גדול בכוח אדם מיומן. צוותי מחקר ניבאו שחורות לעתיד 'אומת הסטארטאפ' אם מצב זה יימשך. הממשלה אפילו דנה בהצעה לייבא לישראל מהנדסים מהודו.

בשנת 2016, כתוצאה ממהלך משותף, המגמה התהפכה וחזרנו לנקודת השיא של 2006, עם מספר בוגרים שמנה כ-13,000 תלמידים. היעד שהציבה הממשלה לשנת 2019 הוא של 18,000 בוגרים ובשנת הלימודים הנוכחית לומדים בכיתה יב' כ-15,000 תלמידים. גם בלימודי הפיזיקה נרשמת עליה לאחר עשור של ירידה ודשדוש ונפתחות מגמות סייבר חדשות.

בארוחת הערב נשוחח עם נשים ואנשים המכירים היטב את המערכות הקולטות את בוגרי התיכון בהמשך דרכם – בצבא, בהשכלה הגבוהה ובשוק העבודה. ננסה לברר אתם האם הם חשו ועדיין חשים במשבר, ומהן הראיות לכך, והאם וכיצד הם נערכים לגידול הצפוי בכמות ובאיכות.